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Cultures de l'information

La collection « Cultures de l’information », créée à l’initiative du GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l'Information), vise à regrouper l’ensemble des dépôts et notices sur HAL traitant de l’une ou l’autre des cultures de l’information : éducation aux médias, culture et didactique de l’information-documentation, EMI (Education aux Médias et à l’Information), formation et didactique de l’informatique, formation à la culture numérique, maîtrise de l’information scientifique, recherches sur la translittératie et les cultures de l’information... Son objectif est double : d’une part, montrer les convergences, les points de rencontre entre des terrains de recherche distincts, qui se connaissent mal, mais aussi les spécificités de chacune de ces littératies ; d’autre part, par ce regroupement des travaux des différentes cultures de l’information, donner à voir la richesse d’un domaine de recherche encore éclaté. Cette collection est structurée en un ensemble de sous-collections spécifiques, permettant de retrouver facilement les travaux portant sur telle ou telle littératie, ou issus de tel groupe de recherche.

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Mots-clés

Culture numérique Literacy Space and place Education Innovation Critical thinking Culture de l'information Identité professionnelle Espace-temps Space Web 20 Lieu de vie Information and media education Identité numérique Apprentissage Didactique Espace documentaire Culture de l’information Culture informatique Nouvelles technologies de l'information et de la communication Organisation des connaissances Information practices Formation à l'information CDI centre de documentation et d'information Culture technique Didactique de l'information Library Education à l'information et aux médias Didactique de l'Information-documentation Curriculum info-documentaire Computer-assisted education Autonomie Évaluation de l'information Éducation aux médias Séminaire GRCDI Education et informatique Information Culture Education à l'information Translittératie Learning Centre France Curriculum Culture of information Information-documentation Éducation à l'information Citoyenneté Culture informationnelle Savoirs informationnels Enseignement secondaire Bibliothécaire Convergence culturelle Media education Numérique School library Réseaux sociaux Documentation Education aux médias et à l’information EMI Pouvoir d'agir Culture Information Espace Culture participative Bibliothèque Information and communications technology Pratiques informationnelles Bibliothèque scolaire Power to act Formation Éducation aux médias et à l'information Maîtrise de l'information Media literacy CDI Enseignement Pratique informationnelle Participatory culture Digital literacy Bibliothèque Universitaire Education aux médias Bibliothèque universitaire EMI Document Professeur documentaliste Cultures de l'information Education -- Data processing Curriculum documentaire Didactique de l’information Espace informationnel Information literacy Centre de Documentation et d'Information Médiation Information culture Culture de l'information-documentation Transliteracy Empowerment Teacher librarian Educational technologies Didactique de l'information-documentation Internet Didactique de l'informatique Digital culture
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Référent publications :
Alexandre Serres
alexandre.serres@univ-rennes2.fr

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD, réalisée en avril 2017 par le GRCDI et des chercheurs de l'ANR Translit
 
Authentification
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Crédits
Bandeau réalisé par Gildas Dimier ; auteur du graphe dans le bandeau : Martin Grandjean